A classe docente não sabe o que está fazendo na escola. Não há objetivos claros e gerais no sistema educacional, como a de formar leitores profissionais, não há sequer bibliografia. Há diretores que não sabem qual é a filosofia do estabelecimento. É tudo absurdamente desorganizado no Brasil. Existe uma total ausência de teoria marxiana nos quadros decadentes das instituições nacionais.