7.7.25

Dialética da escola prisão


A questão da desqualificação docente através de um controle administrativo ao estilo macarthista e de currículos empacotados é relevante para a prática de um ensino conformista e o avanço da teocracia. A exclusão realizada pelas escolas não se dá apenas naquilo que os professores fazem, é um empreendimento político e religioso. Sem contar que os professores progressistas estão ausentes de boa parte do debate a respeito das políticas públicas centradas na questão escolar.